特殊教育
完全在线
概述
教育学博士学位.D)特殊教育项目是为培养专家教育工作者而设计的,教育的领导人, 和/或大学教师加强特殊教育服务和特殊教育者的准备. 根据学生的教育情况提供个性化的课程, 提供专业经验和职业规划,包括正式课程, 独立学习, 专业实践, 还有一篇论文.
骄傲点
特殊教育系是全国最大的特殊教育教师培训项目之一. 它与全州的学区有着牢固的合作关系, 提供广泛的临床实习和合作机会.
研究生导师
Dr. Allison Kroesch
(309) 438-5993
DeGarmo 522
如何申请
大学入学要求
申请博士课程的学生必须:
- 已获得硕士学位或与特定博士课程相关的学科的同等学历
- 至少有3个.0 GPA(在a = 4的标准中).所有研究生水平的课程
- 提供除大红鹰网站以外的所有学院或大学的非正式成绩单, 本科, 或者获得非学位学分. 非正式成绩单应易于阅读,并清楚地表明所授予的学位, 每学期的课程及成绩. 如果被录取,官方成绩单可以从大学通过电子邮件发送到 研究生招生@IllinoisState.edu 或者用密封的信封邮寄到:大红鹰网站, 研究生院, 209霍维大厅,校园箱4040,正常,伊利诺伊州61790-4040.
国际学生可以通过访问网站了解更多具体申请要求 招生办公室.
其他入学要求
特殊教育博士课程的目的是培养专业的教育工作者, 教育的领导人, 及/或大学教职员加强“出生-22”特殊教育服务及特殊教育工作者的准备工作.
进入该计划需要拥有硕士学位和与残疾儿童和青少年教育相关的专业经验. 关于研究生课程录取的决定是基于以下几个因素:
- 特殊教育或相关领域的硕士学位.g., 教育领导, 儿童早期, 小学, 中间, 二次, 或者双语教育, 阅读, 言语语言病理学, 社会工作, 等.).
- 包括至少两年以残疾人教育或服务为中心的专业经验的个人履历或简历, 与从出生到22岁的特殊教育服务有着明确而直接的联系.
- 申请人的未来目标与项目目的之间的一致性(如意向书(最多3页)所示),该意向书明确描述了申请人攻读教育学学位的动机.D. 学位, 他们希望取得的具体项目成果, 他们计划投入必要的时间和资源来完成学位, 以及他们在完成Ed课程后的职业目标.D. 作为专家教育工作者,教育领导者和/或大学教师的计划).
- 专业的写作技巧(在研究兴趣陈述中证明[最多3页],讨论特殊教育服务和/或特殊教育教师准备中需要解决/改进/改变的至少两个问题,并说明原因).
-
通过申请网站的两份专业推荐. 在应用程序中, 包括两位推荐人的名字和电子邮件地址,他们有资格评估你在教育领域取得成功的潜力.D. 程序. 您的推荐人将收到填写和上传的指示 这份参考表格 到一个安全的在线门户.
审核您的申请材料可能需要四到六周的时间.
我们强烈建议所有申请者联系并与项目协调员Dr. 艾利森·克罗施(amkroes@IllinoisState.edu),然后提交申请.
全球访问在线学位课程
在申请时,申请完全在线课程的国际学生必须同意 我们的国际在线和混合课程披露和免责声明. 由于校内课程有限, 申请F-1或J-1身份的学生不能获得移民文件.
申请的最后期限
- 2025年秋季学期-不录取
- 2026秋季学期- 2026年3月30日
研究生助教奖学金
大学提供研究生助学金作为财政支持的一种手段. 他们的目的是作为一种方式,以促进学生的进步学位,同时提供重要的专业发展.
资格
一般来说,有资格获得助学金的学生必须:
- 被无条件录取为攻读学位的学生进入研究生学术课程, 或者在综合学位课程中至少有120个本科学时
- 信誉良好
- 全日制(通常在秋季或春季学期至少9个学分), 或在夏季课程中至少6小时).
好处
研究生助理收到
- 以津贴或小时工资形式支付的月工资
- 在一个学期的预约期间免除100%的学费
- 在秋季或春季预约后立即免除夏季学期最多12个学分的学费
成本 & 资金
看到 学生账户 有关学杂费的信息. 资金 供研究生使用,可以从几个不同的来源获得. 来自包括爱荷华州在内的邻近州的学生, 印第安纳州, 肯塔基州, 密歇根, 密苏里州, 威斯康星州将收取州内学费.
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